giovedì 28 aprile 2016

un cuore per la mamma


L'anno passato con i bambini (3 anni) per la festa della mama abbiamo pensato ad un semplice cartoncino a forma di cuore. Avevamo tante perline colorate e così le abbiamo fatte incollare. In questo modo abbiamo richiesto ai bambini solo di mettere la colla sul cuore e quindi di incollare un materiale, in questo caso spargendolo sopra liberamente. Infine abbiamo incollato una poesia. Veloce veloce:). E quest'anno invece?.....




E voi che idee avete?

venerdì 15 aprile 2016

La paura

Oggi voglio iniziare a parlarvi del progetto che ci sta accompagnando in questa parte finale dell'anno. Si tratta di un progetto sulle emozioni.
Allacciandosi alla paura del lupo da parte di cappuccetto (la nostra programmazione è su cappuccetto rosso, giallo e blu), abbiamo fatto parlare i bambini delle loro paure.
Obiettivi:
- esprimere le proprie paure con il linguaggio;
- attribuire all'emozione un colore;
- trovare strategie per attenuare la paura.
Attività
- conversazione sulle paure
- ogni bambino indica un colore per la paura e colora un foglio. Dopo, lo strappa e lo butta.
- Proviamo ad urlare per-  buttare fuori tutta la paura.



martedì 5 aprile 2016

....tartarughe

Eccomi qui con il secondo cartellone realizzato in primavera. Questa volta si tratta delle tartarughe!
Certo, la cosa migliore sarebbe far vedere dal vivo questi animaletti, ma è anche vero che in un modo o nell'altro almeno un pochino li conoscono. Con i più grandi, invece, sarebbe bello avviare un'attività più scientifica.
Comunque, se ci vogliamo limitare ad una rappresentazione grafica possiamo rappresentare gli animali in vari modi. Anche per la tartaruga abbiamo adoperato le realizzazioni dei singoli bambini per una tartaruga più grande e per decorarla abbiamo utilizzato vari tipi di legumi (naturalmente non avevamo bambini che amavano metterli in bocca!
Questo è il risultato finale:


venerdì 1 aprile 2016

chiocciole...

L'anno scorso mi ero imbattuta in un'attività che prevedeva tante chioccioline fatte con cerchietti concentrici colorati in vario modio. (il link della foto che ho su pinterest lo trovate qui )Avevo proposto di farla: in questo modo avremmo lavorato anche con le dimensioni, e con mia grande sorpresa i bambini, oltre a riconoscere il grande e il piccolo (nei mesi precedenti ci avevamo già lavorato tanto) riconoscevano e nominavano, almeno molti di loro, il medio.
In realtà, le mie colleghe hanno fatto colorare i cerchietti con gli stessi colori però poi l'idea è stata quella di disporle in modo da formare una grande chiocciola.


Come vedete, il corpo è stato dipinto mentre le chioccioline fatte dai bambini sono state disposte sopra un tulle arrotolato a spirale.
Voi come avete trattato gli animali della prima era? Con quali idee? Aspetto i vostri racconti!