martedì 30 settembre 2014

Conosciamo i colori

Dopo il periodo di inserimento e accoglienza, uno dei primi percorsi che si fanno con i bambini di tre anni è quello relativo alla conoscenza dei colori.  In un altro post avevo già accennato al fatto che se non si seguono progetti specifici, che per esempio legano i colori alla musica, all'alimentazione o all'arte, si cerca di presentare ai bambini un colore per volta con varie tecniche.
Queste possono essere le più varie, oggi ve ne mostrò alcune che presento ai più piccoli:

qui i bambini stanno giocando con un colore primario, in questo caso il rosso, e la schiuma dia barba. Di questa attività ne ho già parlato qui

Qui stanno pitturando liberamente. Invece di usare il pennello, usano le dita....a volte tutta la mano!


Non deve mancare la manipolazione:-)


venerdì 19 settembre 2014

Più su che si può!

Per la discussione della mia tesi di laurea in scienze della formazione primaria ho presentato anche il compendio delle attività di tirocinio; l'ho voluto iniziare cercando un pensiero che racchiudesse lo spirito di quello che secondo me deve essere l'insegnamento. E l'ho trovato qui:

Maestra, insegnami il fiore ed il frutto
- Col tempo ti insegnerò tutto.
Insegnami fino al profondo dei mari.
- Ti insegno fin dove tu impari.
Insegnami il cielo, più su che si può.
- Ti insegno fin dove io so.
E dove non sai? - Da lì andiamo insieme.
Maestra e scolaro, un albero e un seme.
Insegno ed imparo, insieme perchè
io insegno se imparo con te

                                                                                                     (Bruno Tognolini)

martedì 16 settembre 2014

ancora...risorse sonore

Voglio riprendere l'argomento per farvi conoscere lo sviluppo della ricerca delle canzoni che ci possono essere utili.
Se Coco coccole e colori ha costruito la play list su you tube, Dada pasticciona ha fatto una ricerca dei testi di queste canzoni e li ha messi a disposizione sul suo blog.
A questo punto vi consiglio di mettere tutto insieme e potrete farvi un notevole repertorio musicale. E come sempre vi invito, se vi fa piacere naturalmente,  a contribuire !Vi lascio anche la pagina fb di Dada
A presto!


mercoledì 10 settembre 2014

pronti al viaggio!

Una delle cose da stabilire in questo primo periodo di scuola riguarda un eventuale progetto da portare avanti per tutto l'anno. Oggi voglio iniziare con il documentarvi il progetto di plesso che un paio di anni fa abbiamo portato avanti e che aveva come tema l'intercultura.

I primi passi per l'impostazione del progetto hanno riguardato aspetti legati alle routine, quindi l'incontro con il personaggio mediatore (per la mia classe era un pappagallo), la filastrocca della settimana e il cartellone delle presenze.
Prima di andare alla scoperta di chi ci sta intorno, con i suoi elementi uguali e/o diversi dai nostri, dobbiamo scoprire come siamo noi. Abbiamo quindi proceduto a scoprire come siamo fatti, iniziando dall'aspetto fisico.
Ecco alcune attività:
  • osservazioni allo specchio
  • ritratto del compagno 
  • misurazione delle altezze con il metro
  • il passaporto
Alla fine di questa abbiamo potuto intraprendere la scoperta dei popoli. Nella scelta dei popoli da scoprire abbiamo deciso di presentare terre e popoli che in qualche modo potessero essere legati in qualche modo alle attività che volevamo fare durante l'anno. L'oggetto che ci ha permesso di presentare, via via, ciò che volevamo è stata una valigia che il pappagallo LOLLO ci faceva trovare!
Buon viaggio:-)

lunedì 8 settembre 2014

Filastrocca di Bruco Giorgetto

Qualche anno fa (come passa il tempo!) avevo già inserito in un post che avevo fatto il link ad alcune filastrocche della settimana che avevo inserito in un sito che stavo provando a costruire. Quest'anno voglio riprendere una di queste filastrocche, sia per dargli il giusto spazio, che per condividere un nuovo sito (sembra sia più facile da gestire...se è cosi vado avanti a costruirlo...tempo permettendo!).
Fra l'altro, questa filastrocca non è mia ma mi è stata inviata da un'amica virtuale...e così voglio approfittare per dirvi che se anche voi volete condividere del materiale, o anche solo farmi sapere come avete usato il mio, a me farebbe molto piacere.

Finiamo con i discorsi e passiamo oltre:-)

Ecco il testo della filastrocca

Questa è la filastrocca del bruco Giorgetto,

che mangiando si allunga ogni giorno un pezzetto.

Lunedi, giorno marrone, rosicchiò un torrone.

Martedì, giorno giallo, si mangiò intero un gallo.

Mercoledì, giorno vola, si mangiò una torta sola.

Giovedì, giorno arancione, masticò un panettone.

Venerdì, giorno azzurro, spalmò sul pane tanto burro.

Sabato, giorno rosso, spiluccò un grande osso.

E domenica, giorno blu, non ne poteva proprio più.

Con l'occasione mi ha anche inviato tutti i disegni per costruire il cartellone della settimana. Li potete trovare  qui
A presto

venerdì 5 settembre 2014

Bibliografia per l'accoglienza (libri per bambini)

Con queste indicazioni vorrei iniziare una nuova pagina con le indicazioni bibliografiche utili per il lavoro con i bambini ma anche per la nostra formazione.



Accoglienza (libri per bambini)

martedì 2 settembre 2014

la catena dell'amicizia

A settembre scorso con la mia collega Simona abbiamo realizzato la catena dell'amicizia....Abbiamo prima di tutto riunito i bambini nell'angolo dell'incontro e abbiamo chiesto loro di darsi la mano. Poi abbiamo messo sul pavimento un lungo foglio di carta e quindi abbiamo fatto stampare le loro mani chiedendogli che toccassero quelle del compagno vicino. E alla fine a questa catena ci siamo unite anche noi!




L'anno passato avevo due classi e perciò questa idea l'ho subito attuata anche con l'altro gruppo:-))))